中華網(wǎng)2月26日報道我校傳媒與影視學院學生寒假社會實踐活動，報道內(nèi)容如下：
《紅色基因永流傳：淮海戰(zhàn)役精神與新時代青年的對話》——江蘇師范大學實踐團隊赴上海中共一大紀念館調(diào)研紀實
近日，江蘇師范大學傳媒與影視學院實踐團隊走進上海中共一大紀念館“人民的勝利——淮海戰(zhàn)役精品文物展”，以“淮海戰(zhàn)役精神傳承”為主題開展深度調(diào)研。團隊成員通過實地探訪、采訪青年學生與志愿者，挖掘紅色歷史的時代價值，探尋革命精神與當代青年的情感共鳴。
(注：人民的勝利——淮海戰(zhàn)役精品文物展廳 謝雯攝)
烽火記憶：人民的力量托舉勝利
“淮海戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小車推出來的?！闭箯d內(nèi)，陳毅元帥的這句話被反復提及。泛黃的電報、磨損的竹竿扁擔、銹跡斑斑的軍號……一件件文物無聲訴說著那段烽火歲月。來自上海健康醫(yī)學院，同時也是淮海戰(zhàn)役精品文物展講解志愿者的吳馮怡同學表示：“正是廣大人民群眾如同星星之火般奉獻付出，才使這場關乎中國命運與前途的決戰(zhàn)大獲全勝。對于當代青年而言，這種精神依然鮮活——即使力量微小，通過聚沙成塔，集腋成裘的努力，終能匯聚成改變命運的力量。”
(注：解放區(qū)編印的各類干部讀本、教材何楚瑤攝)
調(diào)研中，團隊成員隨機采訪了部分參觀者。一名來自上海市晉元高級中學附屬學校的學生坦言：“起初是學校布置的實踐任務，但看到展柜里破損的文物，突然感受到歷史的重量。”來自廣東的大一學生黃澤斌則表示：“非常認同這種團結(jié)一致、堅持不懈的群眾精神，自己也要不忘初心，學習榜樣的力量?！?/p>
(注：團隊成員采訪現(xiàn)場參觀學生張吉攝)
(注：團隊成員采訪青年大學生張吉攝)
科技賦能：讓歷史“活”起來
如何讓跨越時空的精神力量貼近當代生活?作為一名青年志愿者，吳馮怡結(jié)合服務經(jīng)驗提出建議：“紅色教育需要與時俱進，可以結(jié)合多媒體形式讓淮海戰(zhàn)役精神更好地融入生活。比如用VR技術還原戰(zhàn)場場景，讓參觀者‘穿越’到硝煙彌漫的前線;或者在互動屏幕上設計問答游戲，用生動趣味的方式普及歷史知識?！彼岬?，年輕一代對沉浸式體驗尤為熱衷，“一部紀錄片、一場虛擬實景體驗，可能比教科書更能激發(fā)共鳴”。
(注：團隊成員采訪青年志愿講解員何楚瑤攝)
這一思路與江蘇師范大學傳媒與影視學院團委此前的實踐不謀而合。在鄉(xiāng)村電影放映調(diào)研中，他們曾探索“紅色影片+黨史微課”模式。此次，“淮海戰(zhàn)役精神傳承”團隊成員們計劃吸收經(jīng)驗，充分利用好徐州本土寶貴的紅色資源，拓寬展覽形式，通過數(shù)字技術讓文物“開口說話”，講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事，讓故事走出展館，走進校園與社區(qū)。
(注：團隊成員正在使用展廳互動屏謝雯攝)
青春接力：在傳承中書寫新篇章
在新時代背景下，淮海戰(zhàn)役精神為培育社會主義核心價值觀、增強民族凝聚力和文化自信提供了豐富的精神滋養(yǎng)，它激勵著當代年輕人堅定理想信念，勇于擔當時代責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量?！拔覀儾粌H是歷史的聆聽者，更應是精神的傳遞者?！眻F隊負責人何楚瑤表示。調(diào)研中，青年學子們自發(fā)策劃了“紅色精神傳承計劃”，擬通過短視頻創(chuàng)作、劇本殺式研學活動等形式，吸引更多同齡人關注歷史。團隊成員賀彬婧感慨道：“淮海戰(zhàn)役精神所體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神品質(zhì)，為當代青年提供了強大的精神動力。時代雖變，青年人的‘奮斗’內(nèi)核始終未變——為國家、為人民貢獻自己的力量?！?/p>
(注：團隊成員與小朋友們一起參與展廳互動游戲謝雯攝)
夕陽西下，紀念館的玻璃展柜映出一張張或年輕或滄桑的面龐。76年前，無數(shù)青年用生命托舉起新中國的黎明;今天，新時代的青年正以創(chuàng)新的方式守護這份精神遺產(chǎn)。淮海戰(zhàn)役的星火，從未熄滅——它融入鄉(xiāng)村振興的田野、科技創(chuàng)新的實驗室、青春飛揚的校園，繼續(xù)照亮民族復興的征程。
(注：青年志愿者正在講解謝雯攝)
“要緬懷革命先烈，傳承好紅色基因，把淮海戰(zhàn)役精神發(fā)揚光大?！毙聲r代的中國青年，生逢其時、重任在肩，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比廣闊，當承國家之魂，續(xù)往昔之志，拓當代之新，以青春之奉獻，展現(xiàn)作為之氣魄！(撰稿：何楚瑤、賀彬婧 攝影：何楚瑤、謝雯、張吉)
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